我們的願景

教育作為促進社會變革的力量

華德福教育是一個「文化行動」。通過探求對人類生命發展的理解，並積極回應時代的課題，我們期許教育成為促進文明的反思與進步、以及社會革新的重要力量。

 

我們的目標

一、人的鍛鍊與自我提升：

本碩士班以人智學與華德福教育理念的深入探究與省思，作為教育者重要的身心靈鍛鍊基礎，期使透過人智學認識論的融通與藝術性的教育，陶養教育工作者的覺察能力與自我提升。

二、課程教學的更新轉化：

本碩士班以華德福教育作為一種全球與在地的實驗教育，透過嚴謹的研究，回應時代的脈動與多元化的要求，促進課程與教學的更新與在地轉化。

三、教育革新與學校發展：

在三元社會的理念下，以華德福教育作為一種實驗教育，致力推動有關學校組織、學校行政、社群工作、校務發展、革新領導等研究，促進不同辦學型態實驗教育的創新經營與多元發展。

四、專業發展與社群工作：

本碩士班致力發展華德福教育與實驗教育相關的研究社群，碩士生將習得重要學術理論與研究方法，成為獨立的探究者以促進專業發展，並共同創造具主體性的知識生產社群。

五、跨界對話與分享交流：

本碩士班重視華德福教育與當代教育思潮間的融通連結，並與其他實驗教育交流分享。我們期許建立跨實驗教育的研究平台，與各種理念教育及主流教育對話，促進整體教育革新與社會永續發展。

 

我們的特色

亞洲第一所國際華德福教育碩士在職學位學程

本專班是亞洲第一所跨國合作設立的華德福教育在職碩士學程，為國內外的第一線教育者提供一個對話、分享的學習空間。透過獨立的學術研究與協同合作，探究人的生命發展，深化教育的藝術，反省實踐的經驗，面對永續發展與AI時代的新課題。

清華大學、斯圖加特自由學院兩校合作辦學

本學程合作對象為創校近百年的德國斯圖加特自由學院（Freie Hochschule Stuttgart），該學院為全球具領導地位的華德福專業研究及培育機構，與本校共同辦理具有高度創新思維與理念特色的碩士學程。

國際化及雙語化學習環境

為創造國際多元的進修環境，本專班招收國內生及國際生（含港、澳僑生），師資由德、美、紐、英以及清華大學教授共同組成，採中、英語教學（英語授課視實際需求附帶中文口譯），碩士論文可以英文或中文寫作，由本校教師或外籍教師擔任指導教授。

友善在職教師進修的時程規劃

本學程採隔年招生。為支持在職教師進修，上課日安排於暑期（7月或8月）上課約2週，寒假（1月或2月）上課約1週，及學期間之若干週末和部分線上課程，為期三年。除課堂講授外，另配合指定之作業及共同研討。