「文化與社會」是華德福教育碩士在職專班三年級的必修課程，由謝小芩教授擔任課程召集人並與來自紐西蘭的Dr. Neil Boland教授合作開課，課程分為兩大部分: 第一部分討論人智學三元社會理論的背景、思想內涵以及在世界各國的實踐案例，第二部分討論在社會文化脈絡中的華德福教育，以培養教育工作者文化對話及自我教育的素養。

        兩位教授分別從東、西方的觀察，與學生一起討論三元社會理論以及華德福教育做為一種社會理想與文化行動，經歷百年的發展在世界各地的演變。課程中也邀請到張純淑女士分享慈心華德福從幼教到高中的辦學歷程，以一所學校鑲嵌在有形的社區與無形的文化社群中，相互對話、融合滋長與共同行動的實踐經驗。

       教育的樣貌是在所處的環境脈絡中生成，經歷傳統到創新不斷地循環演化，社會中公民的樣貌、文化的特性，如何影響著我們的教育，環境的變遷、性別的議題、科技的發展、邊緣與少數的平權…，當今的教育者面對的是與一百年前第一所華德福學校成立時很不一樣的處境，必須敏覺所處的環境與挑戰，創造新型態的教師專業發展。

Dr. Neil Boland教授與碩士班學生分享他自2021年起透過瑞士歌德館教育部門主持的International Teacher Education Project(ITEP)，組織全球華德福教師與師培者的對話，創新華德福師資培育的改革運動，深具啟發性，強調教師與師培者應重視時代精神與地方意識，推動符合社會正義與多元文化的課程改革思維。

        除了擴展學生的國際視野，這門課程也深探台灣在地脈絡的教育文化: 邀請本校台灣文學所劉柳書琴教授分享在新竹尖石鄉泰雅文化研究，透過訪談耆老，採集保存Lmuhuw吟唱口述文化資產，進一步將之轉化為民族實驗學校的課程教材及文化永續的資源。另一方面，也邀請到台師大教育系陳佩英教授，分享108課綱下中小學教師專業發展的最新趨勢，帶給碩士班學生多元的視角與反思。此外，謝小芩教授並帶全班學生一起參觀清華大學文物館「竹塹故事-設治三百年 文治兩百年」特展，並親自導覽、介紹清華大學所在的新竹城從明鄭至今日的變化，讓「文化與社會」這門課與在地歷史文化作了完美的結合。